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且学且反思  教研促成长
[ 作者:附幼    转贴自:本站原创    点击数:364    更新时间:2020/3/19    文章录入:admin

 

——我校附属幼儿园防疫期间开展线上教研活动

    为了总结防疫期间“停课不停学”线上教学活动的成效,为了做好开园前的各项准备工作,为了进一步推进线上教研活动深入开展, 3月18下午幼儿园通过群视频连线方式,组织开展线上视频教研活动。本次教研活动由园长黄夕梅主持,分管副校长王文峰全体教师参加。

 

     第一,黄园长通报了防疫期间全园教职工所做的各项工作。自武汉封城当天,我园第一时间积极行动起来,通过线上宣传,指导家长如何预防病毒、保护孩子,发动教师、家长对县医院捐款捐物,制作宣传美篇宣传抗战在和县一线家长感人事迹,策划线上亲子游戏活动并每天实施线上亲子游戏指导活动,积极配合上级部门对幼儿和家长行踪进行全方位跟踪排查……黄园长对老师们所做的工作表示充分肯定,期望后期连续做实每一项工作。

 

     接着,每一位老师汇报“六个一任务清单”完成情况。为了加强老师们假期的计划能力和教研能力,园长给老师们布置了“六个一任务清单”,即每个教师读一本书,写读后感和心得;每个教职员工每天一次健康运动打卡30分钟(舞蹈、儿童操均可);每周一次线上教研活动;每个班主任保证一次和每个家长及幼儿一对一线上面对面交流活动;每天给幼儿和家长线上一个任务,督促当天完成,教师要有回应;每周做一次总结,内容包括学习、运动、心理健康、线上指导、才艺展现等,可以用小视频,可以用美篇记录。

    随后,胡丽丽老师就“疫情之后幼儿园工作思路”提出教研设想。胡老师针对提升教师的教学能力提出“集体研课、磨课”同课异构的想法,建议作为本学期集体教研的一个主要内容。

 

    最后,分管副校长王文峰就幼儿园教师专业化成长做了讲话。王校长第一充分肯定了附幼教师团队在疫情防控期间所付出的努力和取得的成绩,对开园一年半来得来县委县政府、教育主管部门以及社会各界的肯定与认可表示祝贺。接着,王校长从整体的儿童观、整体的课程观和整体的职业观三个方面进行了具体指导。他要求附幼教师要养成观察幼儿、记录幼儿的职业习惯,在实践中反思,在反思中改进;他要求附幼教师要从环境创设、生活指导、游戏设计、活动组织四个方面对幼儿园的课程进行整体摸索、设计与实施,充分体现幼儿园教师的专业性和创造性;他要求附幼教师要将防疫期间开展的家庭亲子游戏活动上升来课题研究的层面,将幼儿园游戏课程延伸拓展来家庭,充分调动家长参与亲子游戏、陪伴幼儿成长的积极性。最后,王校长还要求青年教师要树立正确的职业观,从收入待遇、专业成长、职业发展和家庭生活多方面整体看待自己的职业,期望老师们要努力改变自己、努力适应工作、努力改变环境,用心学习、认真教研、踏实工作,发扬团队精神,共创幼师附属幼儿园美好明天。


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